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早教机器人是家庭教育产品的发展趋势

阅读量:     作者:亲亲天使     修订:2017年04月13日

据悉,我国全面两孩政策正式启动实施后,中国短期内出生人口将明显增加,生育水平会有所回升,到2020年左右约有1700万新生婴儿出生,最高年份新生婴儿可达到2000万以上。

伴随着这样巨大的市场潜力,我国的电子教育产品发展可谓是迅速无比,其中面向儿童的早教机更是日新月异,目前我国儿童早教机已经从第一代发展到了现在的第四代。

现在家长们非常重视儿童教育,很多家长更是在孩子牙牙学语时就开始对其进行教育,但是大多数家长所采取的教育手段还是很传统的,譬如教孩子读唐诗、背古典,譬如让孩子上辅导班,这些虽然有一定效果,但是这种填鸭式教育对孩子的未来发展是很不利的。

有没有一种能发掘孩子创新能力,带动孩子学习兴趣的教育手段呢?答案是肯定的。现在市场上有一种名为早教机器人的教育机器,这种机器人相比较传统教育手段,科技含量高,可玩性强,可以让孩子在快乐中学习。

像点读机、点读笔这类型传统的电子教育产品采用的都是一种很被动的教育方式,随着语音技术的突破,能够主动引导孩子学习的益智早教机器人,已经成为下一代家庭教育产品的主流。

早教机器人的优势

孩子是每个家庭的未来,如何为孩子铺好人生发展的基石是每个家长的迫切愿望,在孩子的成长阶段,选择怎样的电子教育产品就是重中之重。

随着人工智能的进步,很多家长已经不满足于普通早教产品单一的使用功能了。不少科技公司已经推出了适用于儿童早教的智能机器人,在传统的早教模式基础之上,再增添了更多智能设置。

俗话说,兴趣是最好的老师。早教机器人正是通过培养孩子的学习兴趣以达到让孩子喜欢学习,爱上学习,学会学习的目的。

据了解,目前市面上已经推出的早教机器人基本类似于人工智能家用机器人,旨在颠覆传统幼教,像早教机器人小优就融合仿生模拟、智能声控、环境感知、人机交互、机器视觉等尖端科技。

北京康力优蓝机器人科技有限公司(简称:康力优蓝)研发中心总经理覃立万告诉1号机器人网记者:“在基于大数据的情况下,‘小优’能通过器官感应,目标识别,环境感知,语音识别,行为决策和运动控制六大版块进行思维和活动。具有陪伴功能的早教机器人将使启蒙教育变得更加智能化、互动化和娱乐化。”

对于家庭教育产品而言,最基础的内容就是幼儿教育了,在基于大数据库的情况下,目前市面上的早教机器人具有传统的电子教育产品的基础功能,早教内容包括自然知识,数理逻辑和科学知识等,让孩子在入学前掌握最基础的常识,同时也具备时下的电子教育产品必不可少的双语教学功能,国学启蒙版块收录了不少唐诗,成语故事以及简单汉字。

为了帮助孩子们树立安全意识,规避日常生活中的潜在危险,一部分早教机器人还设置了安全知识教育版块,将安全教育的形式移植到各个情景软件之中,在潜移默化之中进行引导,进而培养孩子们的安全自救技能。

为了适合更多的不同年龄层次的儿童使用,有些厂家的早教机器人还设置了分龄分段的教育模式,针对不同年龄阶段的孩子都有相应的早教内容,实现了因龄施教。

不足之处

文章开篇我们已经提到早教机器人的市场前景广阔,但是目前市面上的电子教育产品依然是以传统的早教机为主,这是为什么了?

儿童教育重在内容和交互方式,但在1号机器人网记者实际体验过的早教机器人里面,发现目前早教机器人的语音对话根本达不到顺畅程度,而且只有在特定的情景下早教机器人才能做到语意理解。

此外,在语音交互技术上,目前市面上大部分的早教机器人都是采用科大讯飞的语音技术,这也导致市面上早教机器人在某种程度上同质化。

深圳市启明创新科技开发有限公司(简称:启明创新)总经理曾华伦向1号机器人网记者谈到:“对于早教机器人而言,最重要的技术就是语意识别技术,未来早教机器人能在多大程度上实现智能化。还的看研发智能语音技术的企业能够突破多少技术瓶颈,包括:科大讯飞的语音技术,百度的人工智能项目。”

对于早教机器人而言,第二个重要的方面就是内容了,在国内部分家长可能更关心的是孩子的考试成绩,如何做到课鉴同步就是早教机器人企业必须面对的问题。

然而在内容上,许多早教机器人企业也没办法与传统的电子教育企业相比,曾华伦介绍到:“像步步高这类型的企业已经在教育领域做了几十年 ,他们与许多学校都有合作,孩子从小学到中学的课鉴他们都可以做到同步,这对于家长而言就是最大的吸引力了。但是对于许多早教机器人企业,他们并没有那些资源,只能通过自己不断的去积累”。

产品的辅助功能及趋势

在语音技术迟迟不能突破的情况下,为了增加早教机器人的实用性,不少厂家开始往早教机器人里面添加远程监控系统和智能家居控制功能。

康力优蓝覃立万告诉1号机器人网记者:“我们下一代爱乐优儿童教育机器人将加入远程监控系统和智能家居控制功能,用户只需要登录手机APP即可连接家里的早教机器人,通过手机App一键呼叫家里的机器人,不仅可以与家人视频聊天,还可操作机器人在家中自由行走,还能通过头上的电子眼实现360度的实时远程无线监控,实现随时随地的了解家庭情况”。

即使家长外出工作,连接蓝牙和wifi开启远程监控后,便能通过机器人之眼,看到孩子在家中的一举一动,这对很多不得不出门工作却又担心孩子的家长而言,无疑是安心的法宝。

增加早教机器人的功能性或许是未来发展的一个方向,但相关业者则认为早教机器人的终极目标应该是根据小孩子的学习情况,自主的告诉孩子应该学什么。试想一下,如果早教机器人会自主告诉孩子应该学什么,那是一个怎样的场景?

但是很可惜,以目前的技术市场上没有哪一家企业生产的早教机器人能做到自主告诉孩子应该学什么,这也是众多早教机器人企业研发的方向。

但是相关专家相信,未来当早教机器人企业的课程数据积累到一定程度,然后与学校进行一定的数据合作,拥有每一个孩子的学习情况,未来早教机器人就可以做到自主引导孩子学习,真正的实现信息化的教育。

启明创新曾华伦对1号机器人网记者讲到:“未来的早教机器人是可以扮演一个家教的角色,如果孩子的语文成绩差点,那么早教机器人在引导孩子学习的时候就会注重语文的学习,孩子数学成绩不好时,早教机器人就会在数学方面注重一些,这些都基于后台数据的分类处理,只有达成这样的程度,早教机器人才称的上达到真正的智能化。

随着85后开始组建家庭以及2胎政策的全面开发,未来家庭教育电子产品必然会是发展的大趋势,尽管现在的早教机器人在市场占有率上还不能与传统的电子产品相比较,但是随着时间的推移早教机器人将一步步的取代传统的家庭教育电子产品。


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